Wir sind Fachleute für die Informationssuche in analogen und digitalen Medien und unterstützen Schulen ab Klasse 7 bei der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz – praxisnah und kostenlos.
Unsere Angebote für Sie als Lehrkräfte und Ihre Schüler*innen:
- Kostenlose Workshops und Veranstaltungen für alle Schulformen und Altersstufen
- Fortlaufende Weiterentwicklung unserer Methoden im Austausch mit Pädagog*innen
- Wir legen besonderen Wert darauf, unsere Angebote mit dem Medienkompetenzrahmen NRW (MKR) zu verknüpfen.
- Bildungspartnerschaften
Anmeldung/Terminanfrage
Telefon: 0221 / 221-23940
schulservice@stbib-koeln.de
Schulservice der Stadtbibliothek Köln
Bibliotheks-Rallye mit Schwerpunkt Ausbildung und Beruf
Für Schüler*innen von Berufsschulklassen und Berufsvorbereitungsklassen
© Bildungspartner NRW
Unsere Bibliotheks-Rallye bietet einen lebendigen Einstieg in die Nutzung der Stadtbibliothek. Die Schüler*innen lernen sie als offenen Lern- und Aufenthaltsraum mit vielfältigem Angebot kennen.
Im Fokus der Rallye durch das Interim der Zentralbibliothek steht die Vermittlung grundlegender Fertigkeiten der Bibliotheksnutzung, der Katalogrecherche und der Orientierung am Regal mit Schwerpunkt Ausbildung und Beruf.
In Kleingruppen werden die Schüler*innen spielerisch durch das Interim der Zentralbibliothek geleitet, während ihr Wissen bei Quizfragen und ihr Geschick bei Suchaufträgen auf die Probe gestellt wird. Welches Team hat am Ende die meisten Punkte gesammelt?
Technisch unterstützt wird die Rallye durch die App BIPARCOURS. Alle nötigen Geräte stellen wir zur Verfügung.
Dauer: 1,5 Stunden
Medienkompetenzrahmen:
- 1.2: Digitale Werkzeuge
- 2.1: Informationsrecherche
- 2.3: Informationsbewertung
Methodentraining
Die Schüler*innen lernen verschiedene Informationsmittel kennen und wie sie diese gezielt nutzen können. Das Angebot umfasst die Recherche in Datenbanken, wissenschaftlichen Suchmaschinen, dem Bibliothekskatalog und dem Thema Künstliche Intelligenz. Die Lerninhalte eignen sich insbesondere zur Vorbereitung auf eine Facharbeit, können aber auch für Referate, Hausaufgaben und später im Studium genutzt werden. Darüber hinaus gibt es zahlreiche Tipps für die Recherche im Internet.
Dauer: 2 Stunden
Medienkompetenzrahmen:
- 1.2: Digitale Werkzeuge
- 2.1: Informationsrecherche
- 2.2: Informationsauswertung
- 2.3: Informationsbewertung
- 4.3: Quellendokumentation
Recherchetraining
© smarterpix.com/Milkos
Im Recherchetraining geht es konkret um die Recherche für die Facharbeit, die viele Schüler*innen in der Oberstufe schreiben. Anhand ihres Facharbeitsthemas entwickeln die Schüler*innen eine Recherchestrategie und wenden die gelernten Inhalte direkt in der Praxis an.
Das Angebot umfasst
- die richtige Formulierung von Suchbegriffen
- die Themeneingrenzung
- die Recherche in Datenbanken und wissenschaftlichen Suchmaschinen
- den Bibliothekskatalog
- die sinnvolle Nutzung künstlicher Intelligenz
- zahlreiche Tipps für die Suche im Internet und für die Facharbeit
Die Lerninhalte können aber auch für Referaten, Hausaufgaben und später im Studium genutzt werden.
Dauer: 2,5 Stunden
Medienkompetenzrahmen:
- 1.2: Digitale Werkzeuge
- 1.4: Datenschutz und Informationssicherheit
- 2.1: Informationsrecherche
- 2.2: Informationsauswertung
- 2.3: Informationsbewertung
- 4.3: Quellendokumentation
- 5.1: Medienanalyse
- 6.1. Prinzipien der digitalen Welt
KI & Du
© PantherMedia / sdecoret
Wir vermitteln ein Grundverständnis für die Funktionsweise von KI und ChatGPT und zeigen auf, warum ein kritischer Umgang mit diesen Werkzeugen für Schüler*innen besonders wichtig ist. Gemeinsam reflektieren wir die Chancen, aber auch die Herausforderungen und Probleme, die sich aus der Nutzung ergeben können. Das Angebot wird erweitert durch das Thema KI und Berufsorientierung.
Ein zentraler Bestandteil der Veranstaltung ist eine lebensnahe Aufgabe, die die Schüler*innen in Kleinteams mithilfe von KI bearbeiten. Im Anschluss werden die Ergebnisse gemeinsam diskutiert.
Dauer: 2,5 Stunden
Medienkompetenzrahmen:
- 1.2: Digitale Werkzeuge
- 1.4: Datenschutz und Informationssicherheit
- 2.3: Informationsbewertung
- 3.3: Kommunikation und Kooperation in der Gesellschaft
- 5.1: Medienanalyse
- 6.1: Prinzipien der digitalen Welt
Fake News Factory
© stock.adobe.com/pixarno
Was ist Desinformation? Welche Wirkung hat Desinformation auf mich? Mit welcher Absicht wird sie verbreitet? Was sind Deepfakes? Wie kann ich Desinformationen entlarven?
Nachdem wir uns mit dem Thema Fake News auseinandergesetzt haben, werden die Schüler*innen im Praxisteil kreativ, erstellen eigene Fake News und präsentieren ihre Ergebnisse der Gruppe. Abschließend besprechen wir diese und geben wertvolle Tipps für den Umgang mit Desinformationen.
Dauer: 2,5 Stunden
Wir stellen der Klasse Mobilgeräte zur Verfügung.
Medienkompetenzrahmen:
- 1.2: Digitale Werkzeuge
- 1.4: Datenschutz und Informationssicherheit
- 2.2: Informationsauswertung
- 2.3: Informationsbewertung
- 2.4: Informationskritik
- 3.3: Kommunikation und Kooperation in der Gesellschaft
- 3.4: Cybergewalt und -kriminalität
- 5.2: Meinungsbildung
Meinungen – Werte – Marketing in Social Media
© Adobe Stock/Marco
Social Media prägt die Meinungen, Werte und das Konsumverhalten von Schüler*innen, häufig ohne dass diese sich dessen bewusst sind. In unserem Workshop werden die Schüler*innen für diese Beeinflussung sensibilisiert. Sie entwickeln ein Verständnis für die Strategien und Mechanismen, die von Social Media Akteur*innen eingesetzt werden und auf Plattformen wie TikTok wirksam sind. Der Fokus liegt auf Influencer*innen. Den Schüler*innen wird aufgezeigt, mit welchen (Werbe-)Methoden Influencer*innen Reichweite und Vertrauen gewinnen und wie sie damit in die verschiedenen Lebensbereiche der jungen Zuschauer*innen eingreifen.
Die Schüler*innen lernen auch, inwiefern politische Beeinflussung eine Rolle spielt, wie sich Journalismus und Influencing abgrenzen und wie Algorithmen funktionieren. Zur Verinnerlichung der Workshop-Inhalte produzieren die Schüler*innen ihr eigenes Video und stellen dieses vor.
Durch den Workshop bekommen die Schüler*innen Impulse für ein selbstbestimmtes (Medien-) Konsumverhalten.
Dieser Workshop wird von unserer Medienlotsin durchgeführt.
Dauer: 3 Stunden
Medienkompetenzrahmen:
- 2.3: Informationsbewertung
- 4.1: Medienproduktion und Präsentation
- 5.2: Meinungsbildung
- 5.4: Selbstregulierte Mediennutzung
- 6.2: Algorithmen erkennen
- 6.4: Bedeutung von Algorithmen
Informationen für Lehrer*innen
Wir legen Wert darauf, dass Sie Ihre Gruppe während der gesamten Dauer der Veranstaltung begleiten. Als Begleitperson obliegt Ihnen die Aufsichtspflicht und Sie haben die Aufgabe, die aktive Teilnahme Ihrer Gruppe zu fördern und Ansprechperson für das Bibliothekspersonal zu sein. Das gilt für alle bibliothekspädagogischen Angebote.
Angebote für Schüler*innen
Wir haben außerdem Angebote für Ihre Schüler*innen, die Sie gerne vermitteln können. Dazu gehören zum Beispiel:
- Offenes Facharbeitstraining und Facharbeitssprechstunde
- Selbstständiger Einstieg in die Facharbeitsrecherche - mit einer App
- Schnupperausweis für die Stadtbibliothek Köln
- Schülerpraktika