Angebote für Schulen
Für Schulen bieten wir zahlreiche bedarfsgerechte Angebote an. Kontaktieren Sie uns gerne bei Interesse per E-Mail oder telefonisch.
Pamela Baber und Miriam Wigger
Position: Leitung KinderbibliothekHohe Straße 68-82
zb-kinder@stbib-koeln.de
50667 Köln
Kinderbibliothek im Interim der Zentralbibliothek
Ansprechpersonen in den Stadtteilbibliotheken
Bibliotheksführungen
© Stadtbibliothek Köln
Alle Klassen von der ersten bis zur sechsten Jahrgangsstufe sind herzlich eingeladen, unsere Kinderbibliotheken im Interim der Zentralbibliothek oder der Stadtteilbibliotheken im Rahmen einer Klassenführung zu besuchen.
Altersentsprechend liegen für die unterschiedlichen Klassenstufen verschiedenste Veranstaltungskonzepte vor. Spielerisch werden vor allem die ersten und zweiten Klassen in die Bibliotheksbenutzung eingeführt.
Tiefergehende Kenntnisse der Bibliothek erwerben sich die Schüler*innen der dritten bis sechsten Klassen vor allem durch eigenes lockeres Erkunden und Entdecken. Selbstverständlich werden die Schüler*innen dem Alter entsprechend angeleitet. Es besteht die Möglichkeit, im Rahmen unserer Kapazitäten, die Führung inhaltlich auf ein gewünschtes Thema hin anzupassen.
Thematische Führungen für die Grundschule
Fake News – Flunkereien mit Fredy
Fredy ist ein absolutes Powerlama – alles läuft super! In der Liebe, in seinem Schuhgeschäft und sein großer Durchbruch als erfolgreicher Sänger steht auch kurz bevor. So erzählt er es zumindest seinem besten Freund Fauli. Doch irgendwann entdeckt Fauli, dass an den Geschichten etwas nicht stimmt.
Diese Veranstaltung soll eine erste spielerische und altersgerechte Einführung in die Thematik von Flunkereien, Lügen und Fake News sein. Ziel ist die Sensibilisierung und erste Auseinendersetzung mit Fake News – also Nachrichten, die sich jemand ausgedacht hat.
Altersgruppe: Schulklassen (1. / 2. Klasse)
Dauer: circa 1,5 Stunden
Wir werden Fakefinder!
Auch vor der Lebenswelt von Kindern machen Themen wie Fake News nicht halt. Dabei ist es gar nicht so einfach, Fake News zu erkennen. Schüler*innen der dritten und vierten Klassen setzen sich in dieser Veranstaltung kindgerecht mit gezielten Desinformationen auseinander und machen sich gemeinsam auf die Suche nach Erkennungsmerkmalen.
Altersgruppe: Schulklassen (3. / 4. Klasse)
Dauer: circa 1,5 Stunden
Library Council – du entscheidest!
Demokratische Prozesse begegnen uns täglich im Alltag. Sei es die Wahl zur Klassenvertretung oder die Entscheidung, welcher Film geschaut wird. Unsere Meinung ist überall gefragt.
In dieser Veranstaltung für Schulklassen debattieren wir gemeinsam anhand von Beispielen aus dem Bibliotheksalltag. Von der Meinung über das begründete Argument bis hin zur Entscheidung gehen wir zusammen den demokratischen Weg. Wir verknüpfen die Veranstaltung mit einer Erkundung der Kinderbibliothek.
Altersgruppe: Schulklassen (5. / 6. Klasse)
Dauer: circa 1,5 Stunden
Utopie oder Dystopie – was wäre wenn...
In dieser Veranstaltung schauen wir uns an, welche zukunftsweisenden Trends es gibt und wie diese unseren Alltag in der Zukunft prägen könnten. Anhand verschiedener Szenarien überlegen wir gemeinsam, wie wahrscheinlich diese wären und ob sie wünschenswert wären oder eher nicht.
Mit Hilfe von Personas beleuchten Schüler*innen verschiedene Zukünfte und setzen sich mit grundlegenden Werten einer demokratischen Gesellschaft auseinander.
Altersgruppe: Schulklassen (5. / 6. Klasse)
Dauer: circa 1,5 Stunden
Ran ans Lesen
© smarterpix.com/ serezniy
Dieses Projekt richtet sich an Kölner Grundschulen, bevorzugt im offenen Ganztag. Die Kooperation läuft je nach Absprache ein Schulhalbjahr oder ein volles Schuljahr.
Mit diesem Projekt möchten wir die Kölner Grundschulen bei der Leseförderung unterstützen. Dabei beziehen wir unsere anderen Angebote der zur Leseförderung, wie Leseclub und LeseWelten, in das Projekt mit ein.
Informationen für Begleitpersonen
Wir legen Wert darauf, dass Sie Ihre Gruppe während der gesamten Dauer der Veranstaltung begleiten. Als Begleitperson obliegt Ihnen die Aufsichtspflicht und Sie haben die Aufgabe, die aktive Teilnahme Ihrer Gruppe zu fördern und Ansprechperson für das Bibliothekspersonal zu sein. Das gilt für alle bibliothekspädagogischen Angebote.